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    陜西寶雞教師自發(fā)組建小學(xué)名師聯(lián)盟“智慧”抗疫——

    聚是一團(tuán)火 師愛暖人心

    發(fā)布時(shí)間:2020-03-05 作者:本報(bào)記者 馮麗 通訊員 唐曉妮 上官垠斐 來源:中國教育報(bào)

    新冠肺炎疫情發(fā)生后,陜西省寶雞市各級(jí)各類教師自發(fā)組建小學(xué)名師聯(lián)盟,為全市乃至全國學(xué)生提供豐富教育學(xué)習(xí)音頻內(nèi)容,讓宅在家里的孩子們,通過聽故事來關(guān)注疫情、崇尚科學(xué)、傳承美德。

        集結(jié):從1到14

    疫情暴發(fā)后,全國各地醫(yī)療隊(duì)馳援武漢。面對(duì)“逆行者”的背影,不少人在欽佩的同時(shí),選擇站出來做一些有意義的事情,寶雞文理學(xué)院附小教師安瑛便是其中之一。

    “我想做一個(gè)公益活動(dòng),以疫情防控知識(shí)、防疫中的感人故事,以及漢字、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德與法治等方面經(jīng)典故事為素材,為學(xué)生提供豐富的音頻教育內(nèi)容……”1月31日,安瑛將自己的想法第一時(shí)間分享給了寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李曉萍。

    “我加入!”聽完安瑛的想法,李曉萍毫不猶豫地回答說,“面對(duì)疫情,有人選擇逆行,有人捐款捐物,安老師的想法給了我們這些想做事卻不知從何做起的教育人答案——捐智慧。”于是,安瑛和李曉萍分頭行動(dòng),開始尋找更多力量。

    “我加入?!薄八阄覀儓F(tuán)隊(duì)一個(gè)?!薄斑@樣的好事怎么能少了我們團(tuán)隊(duì)!”……不少教育人紛紛響應(yīng)。不到兩天時(shí)間,安瑛和李曉萍便集結(jié)了涵蓋小學(xué)階段所有學(xué)科的14支小分隊(duì)120多名教師,組建起了寶雞市小學(xué)名師聯(lián)盟。

    雖是倉促成軍,但這支隊(duì)伍的實(shí)力卻是杠杠的,100多人中有不少是陜西省學(xué)科帶頭人和陜西省教學(xué)能手。

    作戰(zhàn):從0到600個(gè)

    突出學(xué)科特色,讓孩子們獲得成長(zhǎng)進(jìn)步……2月2日,帶著這樣的作戰(zhàn)任務(wù),寶雞市小學(xué)名師聯(lián)盟的成員們投入工作中。

    “春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪……”伴隨著優(yōu)美的背景音樂,李曉萍工作室打響了第一槍。90后教師郭俊鵬溫柔有力的聲音傳到了無數(shù)學(xué)生耳中,溫暖了他們幼小的心?!丁?”“1”之爭(zhēng)》《達(dá)·芬奇畫雞蛋》……連日來,一個(gè)個(gè)作品似一縷縷春風(fēng),吹進(jìn)寶雞乃至全國小學(xué)生的心田。

    聯(lián)盟成員、寶雞市高新二小教師劉芳領(lǐng)到任務(wù)后,她和隊(duì)員們沉浸其中,忙著挑故事、錄音頻、學(xué)版式編輯。短短幾天時(shí)間,他們便拿出了20個(gè)版式精良、音質(zhì)考究的音頻作品。

    星星之火聚成耀眼火炬。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2月3日至28日,寶雞市小學(xué)名師聯(lián)盟共推送音頻作品188個(gè),收集作品600個(gè)。

    馳援:從600個(gè)到無窮多

    “我加入”“我加入”“我加入”……這個(gè)臨時(shí)組建的寶雞市小學(xué)名師聯(lián)盟迎來了無數(shù)馳援者。

    寶雞高新中學(xué)音樂教師鄧久樂是其中之一。作為陜西省中小學(xué)音樂教師基本功大賽中學(xué)組全能優(yōu)秀獎(jiǎng)得主、陜西省第五屆音樂獎(jiǎng)聲樂組寶雞賽區(qū)一等獎(jiǎng)得主,鄧久樂拿出了作品《指揮家楊鴻年的故事》,深情講述了合唱的魅力。

    陜西省教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員、全國小語會(huì)理事李琦也是加入者。雖然并非寶雞人,但她被這群一線教師的熱情深深感染,她也帶來了作品《鴨媽媽找蛋》,讓許多孩子受益。

    中國曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、寶雞市朗誦藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉進(jìn)鎖,中國廣播電視學(xué)會(huì)播音研究會(huì)會(huì)員、寶雞人民廣播電臺(tái)主任播音員楊世民……這些馳援者不僅帶來了高品質(zhì)的作品,還擔(dān)負(fù)起一線教師朗讀指導(dǎo)者的角色,從基調(diào)的確立、節(jié)奏的藝術(shù)創(chuàng)建到重音、停頓、連接以及朗讀心理情感的激發(fā),他們讓一線教師作品品質(zhì)大幅提升。

    公益組織熱心人士、專家學(xué)者、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生……源源不斷的馳援者正向此聚集,他們的加入也必將讓這支隊(duì)伍的作品數(shù)量從600個(gè)增加到無窮多。為此,寶雞市小學(xué)名師聯(lián)盟成員決定,疫情結(jié)束后,他們將會(huì)繼續(xù)做好這個(gè)平臺(tái),免費(fèi)給全市中小學(xué)生等推送高品質(zhì)的音頻作品,用愛為祖國的未來護(hù)航。

    《中國教育報(bào)》2020年03月05日第3版 

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