疫情難阻創(chuàng)業(yè)情 云課成就創(chuàng)新夢

近日，福州大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院教師鮑星華的網(wǎng)上直播火了：他在線分享該校獲第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎項目“超集福布師：完全自主可控的中國‘強芯器’”的參賽經(jīng)驗，不少福建省外的學(xué)生也積極參與，實時觀看量達到22988人次。

今年新冠肺炎疫情停課期間，福建開展第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的線上推進系列活動，包括獲獎項目直播分享、大賽項目線上訓(xùn)練、三創(chuàng)課程在線點播、征集公益三創(chuàng)導(dǎo)師等，助力院校疫情防控期間“停課不停學(xué)”“停課不停賽”。

    建省級三創(chuàng)教指委，總結(jié)凝練三創(chuàng)教育特色

2019年5月，福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育指導(dǎo)委員會在三明學(xué)院成立。福建省三創(chuàng)教指委主任、福州大學(xué)黨委副書記林生介紹，福建省三創(chuàng)教育示范建設(shè)院校圍繞打造三創(chuàng)教育生態(tài)體系的目標(biāo)，從體制機制、人才培養(yǎng)模式、師資隊伍等7個維度，引導(dǎo)建設(shè)；省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范建設(shè)基地重在產(chǎn)創(chuàng)融合，搭建“政、校、企、研、金”平臺，促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合。

近年來，福建通過舉辦各類大賽報告會、培訓(xùn)或營造濃厚氛圍，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲。據(jù)統(tǒng)計，2019年全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，該省共計23.6萬名學(xué)生、11.7萬個項目報名參加，最終獲得8金、14銀、31銅。

福建省教育廳副廳長劉健說，創(chuàng)新已經(jīng)成為高等教育的生命線，要借助舉辦福建省第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽契機，營造濃厚氛圍，一方面為參加國賽培育優(yōu)質(zhì)項目，另一方面不斷總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育經(jīng)驗，對好的項目和團隊進行跟蹤梳理，收集典型案例，為創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生樹立標(biāo)桿，總結(jié)凝練三創(chuàng)教育的“福建特色”。

    創(chuàng)“學(xué)生+導(dǎo)師+專家”直播模式，打造“萬人課堂”

今年，福建省三創(chuàng)教指委創(chuàng)新備賽新模式，率先組織開展省第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽推進活動，包括獲獎項目直播分享、大賽項目線上訓(xùn)練、三創(chuàng)課程在線點播、征集公益三創(chuàng)導(dǎo)師等系列活動。3月12日起，直播福建在全國大賽中的獲獎項目，截至目前，全省共有151所學(xué)校參加獲獎項目直播活動，已有超過15萬人次觀看，點贊突破百萬，打造出“萬人課堂”。

“派恩杰：柔性電子科技先行者”“西苷普——全球首創(chuàng)新一代腫瘤治療藥物”“引鳳計劃——全國領(lǐng)先的鄉(xiāng)村人才振興服務(wù)機構(gòu)”……直播活動中，獲獎項目以“學(xué)生+導(dǎo)師+專家”的模式，分享優(yōu)秀獲獎項目經(jīng)驗、優(yōu)秀導(dǎo)師分享帶賽經(jīng)驗和權(quán)威專家點評總結(jié)。

獲獎項目師生的分享讓廣大有志于參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的師生更加深入地去研討“什么是好項目，好項目怎么帶”。權(quán)威專家現(xiàn)場點評，點出項目亮點、指出項目局限、預(yù)判大賽趨勢，為備戰(zhàn)第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的師生傳授錦囊，指點迷津。

特殊時期如何備賽？連續(xù)參加了5屆大賽的組委會專家組成員馬德富在直播中建議：“我們要用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神和方法去抗擊疫情，去準(zhǔn)備大賽。我們可以通過開展‘六個在線’，即在線講座、在線學(xué)習(xí)、在線實戰(zhàn)、在線訓(xùn)練、在線競賽、在線研修來積極備賽?！?/P>

    三創(chuàng)示范院校領(lǐng)頭，推進“在線”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

據(jù)悉，福建省教育廳首批遴選建設(shè)省級三創(chuàng)教育示范院校本科8所、高職院校9所；省級產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范建設(shè)基地本科18個、高職院校15個、中職11個、省級產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范建設(shè)基地培育名單6個，建設(shè)期兩年。

三明學(xué)院組建了博士、教授等高層次人才為主體的校內(nèi)指導(dǎo)教師團隊，引進6位具有行業(yè)背景的臺灣高層次人才，閩臺連線打好“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽籌備戰(zhàn)，采用“在線教學(xué)+在線實戰(zhàn)”的三創(chuàng)慕課形式，疫情期間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽賽前特訓(xùn)”課程，8000多人次參加了培訓(xùn)。

福州大學(xué)組織來自20所學(xué)院不同學(xué)科背景的學(xué)生和指導(dǎo)教師參與其中，并做到線上直播場場不落。學(xué)校將進一步創(chuàng)新工作方式，在網(wǎng)絡(luò)平臺上繼續(xù)推進學(xué)校“四個一”大賽品牌工作，即一系列“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”、一系列“尋找創(chuàng)業(yè)拍檔”、一系列“互聯(lián)網(wǎng)+”垂直領(lǐng)域?qū)雎费莺鸵幌盗小按筚愑?xùn)練營”。

廈門大學(xué)為確保在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如期開課，學(xué)校不斷調(diào)整、優(yōu)化在線教學(xué)方案，做到課程100%建群，教師100%入群，學(xué)生100%入群；組織編輯各平臺操作指南和常見問題匯編，利用在線直播方式共開展教師線上教學(xué)能力培訓(xùn)24場，4200人次參加。

據(jù)介紹，福建組織各高校充分利用大規(guī)模在線教學(xué)實踐機會，積極探索線上“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目培訓(xùn)方式。此次30期線上培訓(xùn)結(jié)束后，將結(jié)合返校后的線下培訓(xùn)活動，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，形成體系化、制度化的線上線下混合培訓(xùn)機制，進一步擴大培訓(xùn)受益面，提升培訓(xùn)水平，提高參賽質(zhì)量。

《中國教育報》2020年04月08日第3版