“連接”國際性成功體驗(yàn)

記者來到悉尼大學(xué)時，這里正在進(jìn)行比較大型的改革。當(dāng)時正準(zhǔn)備去中國農(nóng)業(yè)大學(xué)商談農(nóng)業(yè)、健康等方面合作的悉尼大學(xué)校長助理、比較基因組學(xué)教授凱瑟琳·貝洛夫（Katherine Belov）說，目前，悉尼大學(xué)正在將原有的16個院系整合為6個院系。學(xué)校還設(shè)立了10個研究中心，把一些專業(yè)整合到一起。比如，綜合性經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心整合了物理、生命科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的研究，另外還有納米科技研究中心、大數(shù)據(jù)研究中心、中國文化研究中心等。悉尼大學(xué)在全世界有20個大學(xué)全球戰(zhàn)略合作伙伴，其中包括了中國復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港中文大學(xué)等。

悉尼大學(xué)正在大力推進(jìn)中澳學(xué)術(shù)交流合作，合作發(fā)表論文超過2000篇。正在與中國合作建立農(nóng)業(yè)和醫(yī)療、未來城市、擴(kuò)展思維等3個研究項(xiàng)目。

悉尼大學(xué)是全科綜合性大學(xué)，已經(jīng)建校150年了，共有在校生7萬多人，據(jù)悉尼大學(xué)招生辦公室主任肖恩·格里芬（Shane Griffin）介紹，當(dāng)前有21000名中國學(xué)生在學(xué)校就讀，其中58%為研究生，40%為本科生，還有大約2%的人在進(jìn)行高級研究。“文法學(xué)院是招收中國學(xué)生最多的學(xué)院，其次是商學(xué)院、工程學(xué)院，醫(yī)學(xué)院和文法學(xué)院中的法學(xué)院是學(xué)生選擇最少的專業(yè)?！备窭锓艺f。商學(xué)院會計(jì)專業(yè)2019年“爆滿”，以至于不得不設(shè)立了招生上限。

為了讓國際學(xué)生更好地融入學(xué)校環(huán)境，悉尼大學(xué)正在啟動一項(xiàng)名為“連接”的項(xiàng)目。負(fù)責(zé)學(xué)生生活的校長助理蘇珊娜·斯卡帕羅（Susanna Scarparo）說，“連接”項(xiàng)目旨在幫助新生能夠和本地的生活方式、文化等產(chǎn)生一種連接感和共鳴，讓新生感覺自己受到了重視、得到了幫助，以便更好地融入學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境?！耙?yàn)?，學(xué)生在學(xué)術(shù)上的表現(xiàn)，跟日常生活里得到的關(guān)照是息息相關(guān)的。”斯卡帕羅說。這個項(xiàng)目涵蓋了一個學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全過程，包括了學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的每一個歷程。

從學(xué)生收到錄取通知開始，“連接”項(xiàng)目就啟動介入，讓學(xué)生知道自己要學(xué)什么，可以有什么選擇，在入學(xué)過程中怎樣讓各種手續(xù)更簡潔，幫助學(xué)生盡快來到校園。

第一年，向?qū)W生開放一些課外活動，教學(xué)生如何在學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)，同時也對教育人員進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)學(xué)生過了第一年的適應(yīng)期以后，他們會持續(xù)跟進(jìn)這些學(xué)生的后續(xù)適應(yīng)情況，向?qū)W生介紹學(xué)校的新動態(tài)、新社團(tuán)等。

學(xué)生最關(guān)心的是就業(yè)問題，學(xué)校與澳大利亞多個行業(yè)和機(jī)構(gòu)保持互動和聯(lián)系，建立交流平臺，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，同時為畢業(yè)后的長期就業(yè)做準(zhǔn)備，幫助學(xué)生能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作。

目前，“連接”項(xiàng)目在向數(shù)字化方面轉(zhuǎn)變，把很多相關(guān)信息放到網(wǎng)上，方便學(xué)生查閱，并鼓勵澳大利亞當(dāng)?shù)貙W(xué)生幫助新來的國際學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)厣睢?/P>

“學(xué)生離開學(xué)校以后，‘連接’項(xiàng)目將持續(xù)地為校友提供幫助?！彼箍ㄅ亮_說，項(xiàng)目將吸引校友回來繼續(xù)深造，或者幫助他們在工作上取得一些突破。

《中國教育報(bào)》2020年04月17日第7版