河南：加強(qiáng)特困生網(wǎng)上學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)鄭州3月2日訊（記者 李見新）今天，河南省教育廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)有關(guān)工作的通知》，要求加強(qiáng)特殊困難學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，著力消除網(wǎng)上教學(xué)工作盲點(diǎn)。

河南提出，各市縣要加強(qiáng)對網(wǎng)上教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌指導(dǎo)，確保網(wǎng)上教學(xué)工作的科學(xué)性、實效性。要總結(jié)梳理網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)展情況，全面摸排每所學(xué)校的教學(xué)組織情況、每個學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確掌握教學(xué)平臺使用情況、學(xué)習(xí)渠道暢通情況、家庭線上學(xué)習(xí)硬件條件，做到不缺一項、不漏一人。要逐校建立所使用的網(wǎng)上教學(xué)平臺清單、學(xué)生家庭寬帶（電視）網(wǎng)絡(luò)接入清單、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)終端（含電視）清單、不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生清單，全面掌握學(xué)生開展網(wǎng)上（電視）學(xué)習(xí)的基本條件。

河南強(qiáng)調(diào)，各市縣要根據(jù)有關(guān)部門及學(xué)校掌握的疫情信息，及時了解各學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。要重點(diǎn)聚焦疫情嚴(yán)重地區(qū)、貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)，重點(diǎn)關(guān)注困難家庭子女、疫情防控一線人員子女、留守兒童、隨遷子女等特殊群體學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)。對于既不具備網(wǎng)絡(luò)條件又沒有智能手機(jī)和電視機(jī)家庭的學(xué)生，建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，如在保證安全的情況下，組織這些學(xué)生到村委會或黨員活動室收看電視學(xué)習(xí)節(jié)目等，以學(xué)校為單位“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛和資助工作。要積極協(xié)調(diào)扶貧、民政、殘聯(lián)等部門，動員駐村扶貧干部、鄉(xiāng)村黨員干部、廣大教師開展“一對一”幫扶，為家庭困難學(xué)生等特殊群體線上學(xué)習(xí)臨時提供學(xué)習(xí)終端；要積極協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通、電信等基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)，給予家庭困難學(xué)生尤其是建檔立卡貧困家庭學(xué)生減免手機(jī)流量費(fèi)用等照顧。

按照要求，河南各學(xué)校要強(qiáng)化家校溝通，密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo)，為學(xué)生營造良好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，加強(qiáng)對孩子疫情期間的心理疏導(dǎo)，保障孩子身心健康成長。要建立學(xué)生及家長需求反饋機(jī)制，尊重學(xué)生和家長的合理需求，科學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的及時性和教學(xué)方法的靈活性。對于個別不愿參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校視其申請理由酌情批準(zhǔn)，并在恢復(fù)課堂教學(xué)后開展個別化輔導(dǎo)。