中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 徐光明 通訊員 朱賢凌)“這也太酷了!沒想到宅在家中也能親手做實驗!”來自江西理工大學(xué)機電工程學(xué)院車輛181班的劉翔感嘆道。日前,江西理工大學(xué)機電工程學(xué)院積極響應(yīng)國家“停課不停教,停課不停學(xué)”的號召,開展了汽車輕量化設(shè)計及其安全性能測試的虛擬仿真實驗教學(xué),使同學(xué)們能夠在家中做“真”實驗。
打開電腦,登錄平臺,學(xué)生立刻就進(jìn)入了一個結(jié)合了視、聽、觸等多種感知的逼真的“模擬實驗室”。在這個“模擬實驗室中”,學(xué)生自己動手進(jìn)行結(jié)構(gòu)參數(shù)設(shè)計、模擬實驗碰撞、記錄分析數(shù)據(jù)以及得出結(jié)論,書本上抽象的知識點好像都“活”了起來,趣味學(xué)習(xí)的同時也取得了良好的實驗教學(xué)效果。
“學(xué)生不能返校,而實車試驗的實踐性強且實驗難度大,這時候,虛擬仿真實驗就能讓學(xué)生直觀地感受實驗場景,有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新思維?!痹擁椖控?fù)責(zé)人機電學(xué)院陳爽老師說道,“這次虛擬仿真實驗‘實戰(zhàn)’,大大突破了傳統(tǒng)實驗教學(xué)的時間和空間限制,也讓我們體會到了虛擬實驗教學(xué)的眾多優(yōu)勢,接下來將會繼續(xù)開發(fā)鉆研該項目,上好在云端的每節(jié)實驗課?!?/p>
江西理工大學(xué)車輛工程專業(yè)的同學(xué)們紛紛分享自己的感受:“體驗感和交互感強”“這樣的實驗,將晦澀難懂的知識生動形象的表現(xiàn)了出來”“線上實驗課,仿佛身臨其境,整個實驗清晰明了,大大提高了學(xué)習(xí)效率”……依托線上虛擬仿真實驗教學(xué),不僅保證了停課不停學(xué),還大大激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣。
該虛擬仿真實驗教學(xué)項目以學(xué)生為中心,以問題為導(dǎo)向,讓學(xué)生親自動手操控和演示實驗裝置,教師負(fù)責(zé)實驗方法的講解和實驗過程監(jiān)控,并對學(xué)生操控、演示中出現(xiàn)的問題以引導(dǎo)、啟發(fā)的形式使學(xué)生認(rèn)識問題出現(xiàn)的關(guān)鍵所在,增強學(xué)生對知識的獲取興趣和獲取能力,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。虛擬仿真實驗教學(xué)項目的開設(shè),實現(xiàn)了學(xué)生居家上實驗課的成功變革,開創(chuàng)了學(xué)校線上實驗教學(xué)新模式的探索。
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