南昌工學(xué)院多措并舉保障線上教學(xué)質(zhì)量

中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐光明 通訊員 藍(lán)賢發(fā)）“主播”“粉絲”“打卡”“接龍”“搶麥”等詞語，最近成為了江西省南昌工學(xué)院師生最熱門的詞匯。自2月24日開展線上教學(xué)以來，該校堅(jiān)持“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”，多措并舉，努力做到全新“云課堂”教學(xué)效果不受影響、不打折扣。

堅(jiān)持“應(yīng)開盡開、可開必開”總要求，學(xué)校印發(fā)了線上教學(xué)工作方案，開展了線上平臺(tái)遴選、開課方案制定、平臺(tái)師生操作培訓(xùn)、建立線上教學(xué)課程群等工作。學(xué)校各二級(jí)學(xué)院積極組織落實(shí)線上教學(xué)，堅(jiān)持“教學(xué)任務(wù)不打折、考核標(biāo)準(zhǔn)不降低、教學(xué)質(zhì)量不滑坡”原則，采用“線上網(wǎng)課+班級(jí)課程群研討“和“錄播直播+班級(jí)課程群研討“方式開展教學(xué)，利用教育部提供的22個(gè)平臺(tái)和企業(yè)云端，選取了超星、智慧樹等八個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。要求所有教師建立班級(jí)課程群，對(duì)線上教學(xué)準(zhǔn)備、線上教學(xué)、課后工作三個(gè)階段師生應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做提出了要求和規(guī)范，進(jìn)一步保證教學(xué)的正常秩序。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校線上教學(xué)覆蓋391個(gè)非畢業(yè)班級(jí)、418 門課程，涉及任課教師440余人、學(xué)生2萬余人。

南昌工學(xué)院廣大教師自覺、主動(dòng)、熱情投入到線上教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作中去，認(rèn)真篩選線上課程，制定授課計(jì)劃，充分備課，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，在討論交流中答疑解惑，及時(shí)解決學(xué)習(xí)障礙、化解學(xué)習(xí)難點(diǎn)。 教師變身“主播”，認(rèn)真開展教學(xué)，取得積極效果，受到學(xué)生歡迎。一名學(xué)生寫道：網(wǎng)課是全新的教學(xué)方式，老師把知識(shí)點(diǎn)發(fā)在課程群里，我們課后將筆記傳給老師。網(wǎng)上授課少了教室上課的嚴(yán)肅感和距離感，但能和老師像朋友一樣相處，接受知識(shí)的速度更快。

學(xué)校通過每周召開教學(xué)工作例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，并提出了線上教學(xué)工作的“六要”，即認(rèn)識(shí)上由淺到深、渠道上由少到多、關(guān)注上由面到點(diǎn)、監(jiān)控上由量到質(zhì)、操作上由會(huì)到熟、宣傳上由內(nèi)到外。建立了校院兩級(jí)教學(xué)檢查督導(dǎo)管理機(jī)制，圍繞教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)秩序、教學(xué)效果、作業(yè)布置與批改及學(xué)生滿意度等12個(gè)方面，進(jìn)入線上課堂聽課看課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋解決，教學(xué)評(píng)價(jià)得到保障。僅三月第四周，督導(dǎo)聽查課59門次，評(píng)價(jià)優(yōu)良率達(dá)到96.9%；對(duì)976名學(xué)生進(jìn)行了滿意度調(diào)查，學(xué)生平均滿意度、所有線上教學(xué)課程滿意度均在90%以上。