中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 倪秀）因受疫情影響，與過往同期相比，企業(yè)用工短缺，復(fù)工復(fù)產(chǎn)困難不小。面對這一問題，作為保障社會人才供給、擁有數(shù)百萬人才儲備的高校，尤其是高職院校應(yīng)如何助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)？全國政協(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華認為，高校應(yīng)充分發(fā)揮育人功能和辦學(xué)優(yōu)勢，擔(dān)負起人才供給的歷史責(zé)任，做好今年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，激活校企供需鏈，奮力打好組合拳。
蘇華在自己的提案《疫情之下：高校賦能企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的五個維度》中提出了五條建議，樹立大學(xué)生正確就業(yè)觀；引導(dǎo)大學(xué)生在機遇和挑戰(zhàn)中尋求“生路”；政府搭臺，校企唱戲；高校借助“云招聘”，打通校企人才供需大動脈；助力企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品開拓新市場。
高校特別是職業(yè)院校如何更好助推復(fù)工復(fù)產(chǎn)，蘇華建議，不僅要采取多種措施讓畢業(yè)生更好地就業(yè)，高校也應(yīng)該主動走進企業(yè)，了解企業(yè)對人才的需求，同時發(fā)揮高校的科研作用，幫助企業(yè)進行新技術(shù)挖掘和新產(chǎn)品開發(fā)，讓復(fù)工復(fù)產(chǎn)后的企業(yè)能夠增強競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高校也應(yīng)針對企業(yè)的人才、專業(yè)與產(chǎn)品需求，更新學(xué)校專業(yè)、課程與教材設(shè)置，通過訂單式培養(yǎng)方式，精準(zhǔn)解決企業(yè)用工和高校畢業(yè)生就業(yè)的雙向難題，實現(xiàn)“雙贏”。
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