山西五臺(tái)縣特教學(xué)校校長(zhǎng)武俊峰：為殘疾孩子推開廣闊世界的門

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃鵬舉）“特殊教育是我從未觸過的教育領(lǐng)域，是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)?！闭勂疬^往，山西省五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)武俊峰頗為感慨。

2017年，在全縣脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期，武俊峰從職教戰(zhàn)線轉(zhuǎn)入五臺(tái)縣這所唯一的特教學(xué)校工作，心里有些壓力。尤其，特教學(xué)校送教上門工作到位與否，關(guān)乎適齡殘疾兒童的“上學(xué)夢(mèng)”能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)乎一批殘疾孩子命運(yùn)起伏，武俊峰深感責(zé)任重大。

到任之初，他帶領(lǐng)學(xué)校教職員工，克服重重困難，深入全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)43個(gè)村莊，對(duì)44名重度殘疾適齡兒童送教上門。

學(xué)校對(duì)44名殘疾適齡兒童逐一排查，然后根據(jù)摸排的具體情況，組織校委會(huì)開會(huì)研討，動(dòng)員全體教師針對(duì)每個(gè)孩子年齡、智力及家庭狀況，分別制定出不同的教學(xué)方案，科學(xué)合理安排送教課程。

為了將送教工作落在實(shí)處，武俊峰親自帶領(lǐng)教師走村入戶，了解需求。每到一戶都會(huì)耐心細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，向家長(zhǎng)傳授康復(fù)訓(xùn)練的方法。

通過開展送教上門，全縣40多名重度殘疾兒童能拼音識(shí)字了，能分辨幾種圖形了，能認(rèn)識(shí)幾種顏色……他們感覺到了外面世界的精彩，看到了希望與光亮。

黑崖堂村單親家庭殘疾孩子小青，肢體殘疾，生活不能自理，與父親相依為命。當(dāng)他第一次看見武俊峰和送教老師帶著教具、書本和米面來到家中時(shí)，欣喜萬分?？吹胶⒆拥谋砬?，送教一行人奔波的勞累一掃而光。臨別時(shí)，小青意猶未盡，急切地問：“你們，什么時(shí)候再來呀？”

3年來，武俊峰經(jīng)常奔波于鄉(xiāng)村送教路上，每年帶領(lǐng)教師們走訪入戶，送教上門達(dá)300余人次?；氐綄W(xué)校，他還要主持各項(xiàng)日常工作。

每次送教回來，武俊峰再晚也要進(jìn)行總結(jié)與反思，工作起來常常廢寢忘食，一心撲在特教事業(yè)上。他把學(xué)校管理得井然有序，自己卻超負(fù)荷工作，患上胃病，但從未因病休息一天。每當(dāng)胃病發(fā)作時(shí)，吃上幾片藥，他又繼續(xù)工作了。

一分耕耘，一分收獲。2019年山西省特教年會(huì)上，五臺(tái)縣特殊教育學(xué)校榮獲“送教上門先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。武俊峰表示，特教人深知榮譽(yù)屬于過去，將再接再厲、砥礪前行，為五臺(tái)教育事業(yè)添磚加瓦，為殘疾孩子推開更廣闊世界的門。