教育部：新的課程教材體系基本形成

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京12月24日訊（記者 王家源 趙秀紅）“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前在用的全國(guó)各級(jí)學(xué)歷教育教材已近19萬種，其中，基礎(chǔ)教育類教材近1萬種，職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材近8萬種，高等教育類教材近10萬種?！痹诮逃拷裉煺匍_的教育2020“收官”系列第七場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教材局局長(zhǎng)田慧生說。

田慧生介紹，“十三五”以來，聚焦打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，整體推進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè)，推動(dòng)不同學(xué)段教材有機(jī)銜接、不同學(xué)科專業(yè)教材協(xié)調(diào)發(fā)展，教材門類更加齊全、品種更加豐富、類型更加多樣，教材的時(shí)代性、適應(yīng)性和育人功能不斷增強(qiáng)。

“一是全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程進(jìn)教材?！碧锘凵榻B，研制《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》，修訂頒布普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、普通高等學(xué)校專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、研究生核心課程指南。義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)正在全面修訂，將于2021年完成。與此同時(shí)，全面修訂中小學(xué)各學(xué)科教材、高校思想政治理論課教材和馬工程重點(diǎn)教材，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全面融入大中小學(xué)課程教材。

“二是普通中小學(xué)三科教材實(shí)現(xiàn)統(tǒng)編統(tǒng)審統(tǒng)用?！碧锘凵榻B，按照中央決策部署，統(tǒng)一組織編寫普通中小學(xué)道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科教材，全面體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，系統(tǒng)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，為學(xué)生打好中國(guó)底色、厚植紅色基因。義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材2017年秋季學(xué)期正式投入使用，2019年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)所有年級(jí)“全覆蓋”。普通高中三科統(tǒng)編教材2019年秋季學(xué)期正式投入使用，目前已覆蓋20個(gè)?。▍^(qū)、市），2022年前將實(shí)現(xiàn)所有省份“全覆蓋”。

“三科統(tǒng)編教材投入使用，有力推動(dòng)了立德樹人在整個(gè)基礎(chǔ)教育階段貫通起來，形成一體化人才培養(yǎng)格局。習(xí)近平總書記對(duì)此作出重要批示，給予充分肯定。在此基礎(chǔ)上，啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校三科統(tǒng)編教材編寫工作，計(jì)劃2021年下半年提交審核?！碧锘凵f。

“三是職業(yè)教育與繼續(xù)教育教材多元立體發(fā)展。”田慧生介紹，職業(yè)教育教材建設(shè)主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)需求，建立起學(xué)校骨干教師、行業(yè)專家、企業(yè)一線技術(shù)骨干等共同參與的多元合作教材開發(fā)模式，形成了深度對(duì)接行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)“書證融通”要求、呈現(xiàn)形式豐富、內(nèi)容及時(shí)更新的教材編修機(jī)制。啟動(dòng)新一輪中職公共基礎(chǔ)課程非統(tǒng)編教材編寫。繼續(xù)教育教材主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育、高等教育自學(xué)考試等不同形式編寫教材，配套開發(fā)相應(yīng)數(shù)字化教學(xué)資源，為加快發(fā)展繼續(xù)教育提供了有力支持。

“四是扎根中國(guó)大地、緊跟學(xué)術(shù)前沿的高等教育教材加快建設(shè)。以馬克思主義為指導(dǎo)的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系建設(shè)取得重大進(jìn)展，加快高校馬工程重點(diǎn)教材編寫（修訂），深入推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新成果有機(jī)融入到學(xué)科專業(yè)教材中，注重學(xué)術(shù)體系和話語體系創(chuàng)新，構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系。目前，教育部負(fù)責(zé)的96種馬工程重點(diǎn)教材，2/3已投入使用?！碧锘凵f。