■戰(zhàn)疫教育人
除了收治新冠肺炎患者的病房內(nèi)部,武漢大學中南醫(yī)院、東西湖方艙醫(yī)院、雷神山醫(yī)院的大部分區(qū)域,都是喬甫的戰(zhàn)場。
醫(yī)護人員防護技能培訓、援鄂醫(yī)療隊員“上崗”培訓、為公眾和海外華人華僑防疫線上支招……作為四川省首位支援武漢抗擊新冠肺炎疫情的感控專家,四川大學華西醫(yī)院醫(yī)院感染管理部主管技師、黨支部書記喬甫雖然不直接參與搶救患者,但他的工作——醫(yī)院感染控制,卻為患者和戰(zhàn)疫一線的醫(yī)護人員筑起了一道“守護之墻”。
4月7日,喬甫隨四川省最后一批援鄂醫(yī)療隊返回成都,此時,距離他奔赴武漢戰(zhàn)疫已經(jīng)整整74天,他成為“四川隊”中在武漢奮戰(zhàn)時間最長的隊員。喬甫說:“如果把抗擊新冠肺炎疫情比喻成一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,醫(yī)護人員就好比打仗的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士的自我保護意識、措施不到位,后果不堪想象。這也是感控人員要解決的問題?!?/P>
時間回溯到1月25日,大年初一,喬甫作為國家衛(wèi)健委指派的四川省首名感控專家,率先馳援武漢。1月26日,喬甫進駐武漢大學中南醫(yī)院后,立即開始走訪醫(yī)院各個科室,優(yōu)化感控流程,對護理人員進行感控指導和培訓。
喬甫所在的中南醫(yī)院是一家規(guī)模較大的綜合性醫(yī)院,除了接收新冠肺炎患者,其他科室接診也在繼續(xù),醫(yī)護人員、在其他科室就診的患者、患者家屬院感風險很大,“與醫(yī)院溝通、討論后,我們把預檢分診前移到了醫(yī)院門口,對進入醫(yī)院大樓的所有人員都進行了嚴格管控?!?/P>
最讓喬甫揪心的是,不少醫(yī)護人員的防護意識和措施不是很到位?!耙环矫妫芏嘁痪€的醫(yī)護人員防護用品使用不當,防護操作不規(guī)范;另一方面,一些不在高風險崗位上的工作人員,又防護過度”。
隨著中南醫(yī)院先后托管了東西湖方艙醫(yī)院、雷神山醫(yī)院,喬甫的工作延伸到更大的范圍,專業(yè)感控人員稀缺的問題又擺在他面前?!霸诶咨裆结t(yī)院,我們面對的是兩個重癥醫(yī)學科病區(qū)、3個亞重癥病區(qū)及27個普通病區(qū)、1500張床位,既要設計感控流程,還要對全國各地的醫(yī)療隊做感控培訓。而整個院感組,只有6個人?!?/P>
4月14日,雷神山醫(yī)院患者清零。這項成績也凝聚著喬甫的心血和汗水:在雷神山醫(yī)院邊建設邊收治病人期間,院感組按照“潔污—醫(yī)患—人物分流”原則,快速繪制醫(yī)院院感通道圖和病房單元各類人員動線圖,并迅速搭建起院感控制管理架構、建立起規(guī)章制度。雷神山醫(yī)院運轉的67天里,喬甫和院感組共開展感控培訓210多次,培訓人員4000多人次。他們夜以繼日的奮戰(zhàn),讓雷神山醫(yī)院所有一線工作人員實現(xiàn)“零感染”。
回憶起在雷神山醫(yī)院的經(jīng)歷,喬甫仍然感慨:“要改變成年人的認識和習慣很困難,需要耐心地去做培訓,告訴他為什么這么做。如果醫(yī)護人員從接受專業(yè)教育的時候,就開始系統(tǒng)學習感控知識和接受技能培訓,遇到這樣的突發(fā)情況,應對就會好得多。”
“醫(yī)學教育應當從此次戰(zhàn)疫中汲取有益經(jīng)驗?!眴谈Ρ硎?,感染控制是一門非常重要的學科,對于保護醫(yī)患安全、保障醫(yī)療質(zhì)量意義重大,需要全國醫(yī)學院校形成合力,進一步發(fā)展完善學科體系,加強師資培養(yǎng)和教材編寫,培養(yǎng)出更多感控專業(yè)人才。
《中國教育報》2020年04月29日第3版
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