依托華為云“沃土計(jì)劃”,山東青年政治學(xué)院近期打造數(shù)字化智能平臺(tái),打通數(shù)據(jù)邊界、系統(tǒng)邊界、物理與數(shù)字邊界,同時(shí)對(duì)校區(qū)人群進(jìn)行計(jì)算分類,提升了系統(tǒng)的擴(kuò)展性,應(yīng)用開(kāi)發(fā)上線時(shí)間從8個(gè)月縮短至2個(gè)月,實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)升級(jí)不停業(yè)務(wù)、不宕機(jī),增加功能無(wú)感知、無(wú)停頓。
山東青年政治學(xué)院于2010年改制升本,如何在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展成為一個(gè)新課題。早在2018年2月,該校黨委書(shū)記鹿林便在黨代會(huì)上提出:“要加快優(yōu)化信息化整體布局和功能設(shè)計(jì),提高信息化水平,使信息化真正成為學(xué)??焖侔l(fā)展的強(qiáng)大力量和重要組成部分。”
該校成立網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌指導(dǎo)全校信息化建設(shè)和應(yīng)用,并將相關(guān)業(yè)務(wù)從原先的教輔單位剝離,獨(dú)立設(shè)置了信息化工作辦公室。經(jīng)過(guò)近一年的調(diào)研摸排和謀劃部署,2019年1月,作為“一把手”工程,由校長(zhǎng)張書(shū)明牽頭啟動(dòng)了智慧校園重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。
該校跟企業(yè)進(jìn)行密切合作,著力研究探索云服務(wù)模式,打造智慧校園。華為云中國(guó)區(qū)教育行業(yè)解決方案總監(jiān)吳代輝認(rèn)為,未來(lái)校園將會(huì)以云端形式呈現(xiàn),并具備三大特征:數(shù)字化、鏡像化以及智能化。屆時(shí)現(xiàn)實(shí)中的校園每一處事物都會(huì)被數(shù)字化實(shí)現(xiàn)無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)暗點(diǎn)地覆蓋;鏡像化是云化的高級(jí)階段,不僅是資源的云化,而且是資源、空間與時(shí)間的全面云化;智能化是未來(lái)校園的核心目標(biāo),通過(guò)人工智能的方式將會(huì)比現(xiàn)實(shí)校園更懂師生。
山東青年政治學(xué)院的辦學(xué)定位是現(xiàn)代服務(wù)業(yè),聚焦康養(yǎng)文旅和應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校決心以信息化建設(shè)倒逼治理體系和治理能力現(xiàn)代化。該校信息化辦公室主任王智勇介紹:“學(xué)校前期建設(shè)了眾多業(yè)務(wù)系統(tǒng),類型多、集成復(fù)雜,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,共享程度低,數(shù)據(jù)價(jià)值未能有效應(yīng)用和挖掘。”校級(jí)信息資源整合的缺失導(dǎo)致兼容性不足,技術(shù)更新響應(yīng)遲滯,信息化投入沒(méi)有顯現(xiàn)出對(duì)全局效益的提升。
在推進(jìn)智慧校園建設(shè)過(guò)程中,該校始終突出兩條主線:一是基于流程的效率提升,二是基于數(shù)據(jù)的價(jià)值挖掘和創(chuàng)造。如一站式服務(wù)大廳,2019年7月正式上線,目前已累計(jì)上線服務(wù)流程60余項(xiàng),常駐流程40余項(xiàng)。
近日,在親身經(jīng)歷了疫情期間利用服務(wù)大廳開(kāi)展學(xué)分確認(rèn)工作后,教務(wù)處副處長(zhǎng)田園說(shuō):“平臺(tái)提供了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)籍信息、選課信息和便捷的線上學(xué)分確認(rèn)流程,學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄智慧校園輕松就能完成學(xué)分確認(rèn),不受疫情的影響,真正做到了校外比在校內(nèi)還方便?!?/P>
通過(guò)數(shù)據(jù)資產(chǎn)治理與展示,有力地支撐了學(xué)校加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才梯隊(duì)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。在順利完成2019年度校內(nèi)人才工程評(píng)選后,人事處處長(zhǎng)張杰說(shuō)道:“沒(méi)有這套系統(tǒng),只靠人工,是無(wú)法快速梳理校內(nèi)優(yōu)秀人才近20年來(lái)的業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)的?!?/P>
《中國(guó)教育報(bào)》2020年06月13日第3版
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