作為一名學(xué)校管理者,校園安全一直是我最放心不下,也最不敢松懈的事情。學(xué)校安全看似日常,其實(shí)鏈條很長、細(xì)節(jié)極多,從校門值守、課間巡查到食堂衛(wèi)生、大型活動(dòng)組織等,任何一個(gè)小環(huán)節(jié)出問題,都可能釀成大事故。如果沒有具體、可對照、可檢查的流程,很容易變成口號(hào)式要求,真正執(zhí)行起來因人而異、標(biāo)準(zhǔn)不一、時(shí)緊時(shí)松。
在我看來,安全不能只靠想起來、提醒到,更要靠寫下來、固定住、照著做。清單的意義,不是增加負(fù)擔(dān),而是幫我們把復(fù)雜工作簡單化、關(guān)鍵要求明確化、模糊責(zé)任清晰化。比如校園日常巡查,不能只說認(rèn)真巡查,而要在清單里寫清楚查哪些點(diǎn)位、看哪些內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問題怎么記錄、向誰報(bào)告、整改時(shí)限是什么。食堂安全也是如此,采購、驗(yàn)收、加工、留樣、消毒,每一步都要有清單、有簽字、有痕跡,才能真正守住底線。
一張好的清單,能讓新教師快速上手,讓老教師避免慣性疏漏,讓換崗、代班、臨時(shí)值班的人也能按標(biāo)準(zhǔn)操作,減少因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足、記憶偏差、情緒狀態(tài)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。很多安全事故,并不是有人故意失職,往往是忙中出錯(cuò)、環(huán)節(jié)跳步、細(xì)節(jié)漏項(xiàng)。而清單,就是用來對抗疏忽、彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)、守住底線。
學(xué)校的安全風(fēng)險(xiǎn)是動(dòng)態(tài)變化的,這就要求我們的安全清單也要不斷更新。上級新要求、典型案例教訓(xùn)、日常排查發(fā)現(xiàn)的問題都要及時(shí)補(bǔ)充到清單里;不適用、重復(fù)、難以操作的條款也要適時(shí)刪減,讓清單真正好用、管用、大家愿意用。
?。ㄗ髡呦瞪綎|省青島西海岸新區(qū)瑯琊小學(xué)校長)
《中國教育報(bào)》2026年03月06日 第05版
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