高校學(xué)報(bào)如何發(fā)揮公器作用

高校學(xué)報(bào)作為刊登高?？蒲谐晒闹匾?，服務(wù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的功能不容小覷。高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化成生產(chǎn)力是高校的基本職能之一，越來越受到各方面的重視，高校學(xué)報(bào)在其中發(fā)揮著重要作用。

筆者近期根據(jù)教育部網(wǎng)站公布的全國普通高等學(xué)校名單，通過中國知網(wǎng)（CNKI）查詢檢索，對(duì)31個(gè)省份817所普通高等學(xué)校（辦學(xué)層次為本科，不含民辦）的1235份學(xué)報(bào)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示，幾乎所有的高校都有自己的學(xué)報(bào)，僅20所高校沒有學(xué)報(bào)，占2.4%，10.2%的高校學(xué)報(bào)數(shù)量超過2份。學(xué)報(bào)內(nèi)容覆蓋我國所有學(xué)科門類，說明學(xué)報(bào)已成為學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)和展現(xiàn)科技成就的重要窗口。

學(xué)報(bào)作為刊發(fā)學(xué)術(shù)成果的陣地，體現(xiàn)著大學(xué)的研究品格和理性精神。曾任浙江大學(xué)校長(zhǎng)的竺可楨說過，“大學(xué)之大，乃求是‘研究’之大?！备咝W(xué)報(bào)作為大學(xué)物質(zhì)文化與精神文化結(jié)合的組成部分，在大學(xué)文化中扮演著重要角色。高校學(xué)報(bào)的氣質(zhì)、個(gè)性及其蘊(yùn)含、闡釋、遵循的倫理道德，彰顯著大學(xué)精神，體現(xiàn)著辦學(xué)理念。高校學(xué)報(bào)潛移默化地引導(dǎo)著大學(xué)師生的思維、取向和追求，因此，應(yīng)該把高校學(xué)報(bào)建設(shè)放在高校文化建設(shè)的全局中考量。盡管學(xué)報(bào)因各高校層次、學(xué)科、優(yōu)勢(shì)、特色等而不同，但都在學(xué)校發(fā)展過程中扮演著重要角色，通過這個(gè)窗口可以看出一所學(xué)校的教育教學(xué)本色、學(xué)術(shù)追求、學(xué)術(shù)水平和科研實(shí)力。

優(yōu)秀的學(xué)報(bào)能夠引導(dǎo)高校學(xué)術(shù)發(fā)展，是高校重要的育人載體。在美國學(xué)者紐曼看來，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)、培育心智的場(chǎng)所。高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)新聲的展示場(chǎng)，鼓勵(lì)師生進(jìn)取、鉆研和探索。不論是學(xué)術(shù)“大家”之作，還是學(xué)術(shù)新秀之文，都必將因其學(xué)術(shù)價(jià)值、思想含量而引領(lǐng)本領(lǐng)域?qū)W術(shù)探究，促進(jìn)師生、讀者學(xué)術(shù)思維發(fā)展、科研能力提升。

高校學(xué)報(bào)為“從游”提供一泓學(xué)術(shù)清泉。高校學(xué)報(bào)涵蓋自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域，注重發(fā)現(xiàn)發(fā)明、創(chuàng)造創(chuàng)新、推演論證、成果結(jié)論，目的在于推動(dòng)教學(xué)提高、學(xué)科發(fā)展和思想進(jìn)步，最終服務(wù)于人才培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是師生、讀者進(jìn)行科學(xué)研究的必要參考。創(chuàng)建柏林大學(xué)的德國哲學(xué)家、教育家洪堡認(rèn)為，應(yīng)通過科學(xué)研究來培養(yǎng)學(xué)生，在以科研為基礎(chǔ)的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一。如此說來，高校學(xué)報(bào)可以用作銜接教學(xué)與科研的媒介。如果能充分利用學(xué)報(bào)，那么教師將多一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的手段。時(shí)任清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦1941年發(fā)表的《大學(xué)一解》一文說：“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成?！睂W(xué)生從游于學(xué)術(shù)殿堂，學(xué)報(bào)上學(xué)術(shù)“大家”之作、學(xué)術(shù)新秀之文同“臺(tái)”共演，“老鳳”“雛鳳”共鳴，“小魚從游”，教學(xué)相長(zhǎng)，師生、讀者的學(xué)術(shù)思維、科研能力都將借由學(xué)術(shù)文章的理性滋潤而提升。

因此，高校學(xué)報(bào)要堅(jiān)持正確導(dǎo)向。高校學(xué)報(bào)具有很強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)屬性，尤其是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)報(bào)，是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地。這就要求學(xué)報(bào)要尊重科學(xué)規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)自由和科學(xué)創(chuàng)新。必須以馬克思主義為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，不能把政治問題當(dāng)成學(xué)術(shù)問題對(duì)待，也不能將學(xué)術(shù)問題輕易當(dāng)成政治問題。

高校學(xué)報(bào)要發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，不斷提升學(xué)術(shù)品質(zhì)。應(yīng)鼓勵(lì)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)流派進(jìn)行交流和切磋，只有提倡自由探索，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，高校學(xué)報(bào)才能成為推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展、促進(jìn)創(chuàng)造創(chuàng)新、催生發(fā)現(xiàn)發(fā)明的“孵化器”。高校學(xué)報(bào)應(yīng)站在公平、公正的位置確保爭(zhēng)鳴的客觀性和學(xué)術(shù)性，引導(dǎo)學(xué)術(shù)討論健康、有序開展；把握好學(xué)術(shù)討論的方向，使?fàn)庿Q在正確的方向上碰撞出靈感和智慧的火花。如此，在交流中豐富學(xué)術(shù)思想，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步，讓學(xué)術(shù)精神得以彰顯。

高校學(xué)報(bào)應(yīng)不斷提高學(xué)術(shù)水平，研究真問題。不忘初心、牢記使命，心有定力、持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)作為學(xué)術(shù)公器的社會(huì)責(zé)任。

（作者單位分別為北京交通大學(xué)、北京高校思想政治工作研究中心，本文系北京交通大學(xué)校園文化課題“校園期刊對(duì)校園文化建設(shè)的影響研究——以北京交通大學(xué)為例”[201811]成果）

《中國教育報(bào)》2020年03月12日第6版